مجتمع
نموذج نصي … أضف المحتوى الذي تريد هنا.
-
هيئات تركية توزع مساعدات على 50 ألف أسرة يمنية
يمن مونيتور/ قسم الأخبار وزعت هيئات ومنظمات تركية، مساعدات استفادت منها أكثر من 50 ألف أسرة يمنية فقيرة ونازحة، خلال…
أكمل القراءة » -
منظمة دولية: ارتفاع الأسعار وانهيار العملة يدفعان أطفال اليمن نحو المزيد من الجوع
يمن مونيتور/قسم الأخبار حذرت منظمة أنقذوا الأطفال، اليوم الإثنين، من أن الارتفاع الحاد في أسعار المواد الغذائية وانهيار الريال اليمني…
أكمل القراءة » -
الكويت تمول مطابع الكتاب المدرسي بعدن بأجهزة ومعدات حديثة
يمن مونيتور/ عدن / خاص دشنت الجمعية الكويتية للإغاثة، اليوم السبت، تأهيل مطابع الكتاب المدرسي بالعاصمة اليمنية المؤقتة عدن من…
أكمل القراءة » -
الداخلية اليمنية تحتفي بتخرج دفعة جديدة من شرطة المنشآت في مأرب
يمن مونيتور / مأرب/ قسم الأخبار نظمت وزارة الداخلية اليمنية بمحافظة مأرب، اليوم الجمعة، حفل تخرج الدفعة السادسة، من منتسبي…
أكمل القراءة » -
المئات يتظاهرون في تعز اليمنية للمطالبة بضبط عصابات نهب الأراضي
يمن مونيتور/ قسم الأخبار تظاهر مئات اليمنيين، اليوم الخميس، بمحافظة تعز (وسط اليمن)، للمطالبة بضبط عصابات نهب الأراضي وتنديداً بغياب…
أكمل القراءة » -
وزير الصحة يكشف سبب تأخر لقاح كورونا المخصص لليمن
يمن مونيتور/قسم الأخبار قال وزير الصحة اليمني قاسم بحيبح، اليوم الخميس، إن الضغط العالمي على طلب اللقاحات السبب وراء تأخر…
أكمل القراءة » -
عدن: حملة توعوية حول حماية السلاحف البحرية
يمن مونيتور/عدن/قسم الأخبار نفذت الهيئة العامة لحماية البيئة بالتعاون مع الهيئة الإقليمية للحفاظ على بيئة البحر الاحمر وخليج عدن –…
أكمل القراءة » -
(وكالة).. غابات اليمن ضحية جديدة للحرب
يمن مونيتور/ رويترز يقضي الحطّاب اليمني علي العمادي الساعات في قطع أشجار الأكاسيا ببلطة بينما يساعده ابن أخيه البالغ من…
أكمل القراءة » -
جماعة الحوثي تحصر الدراسة بمعهد القضاء الأعلى على أتباعها فقط
يمن مونيتور/قسم الأخبار كشف مصدر قضائي، اليوم الأربعاء، 11 آب، 2021، عن استحواذ جماعة الحوثي المسلحة على معهد القضاء الأعلى…
أكمل القراءة » -
الأمم المتحدة: 8.1 ملايين طفل يمني بحاجة إلى مساعدة تعليمية طارئة
يمن مونيتور/قسم الأخبار أفادت منظمة الأمم المتحدة للطفولة “يونيسف” الأحد، إن 8.1 ملايين طفل يمني بحاجة إلى مساعدة تعليمية طارئة.…
أكمل القراءة »